Le CUEP se mobilise activement pour accompagner ses étudiants (futurs agripreneurs) de l’IUEP-MA vers une étape cruciale de leur formation : la préinsertion. C'est ainsi qu'il a commandité une étude dont l'objectif principal est d’identifier des modèles types d’installation qui permettent un démarrage apaisé des projets agricoles des apprenants. De façon spécifique, cette étude a permis de :
- recenser les représentations que les différents acteurs du secteur agricole se font de l’installation des jeunes en agriculture;
- proposer plusieurs modes de sécurisation foncière aux jeunes qui s’installent;
- présenter les atouts de divers dispositifs d’appui aux entrepreneurs, agriculteurs et PME artisanales en relation avec les contraintes particulières des jeunes;
- proposer des modèles types d’exploitation agricole et en évaluer la faisabilité de chaque modèle;
- proposer des appuis pour faciliter l’implémentation des modèles
Il est donc normal que le rapport provisoire de cette étude fasse soit présenté aux différents acteurs concernés pour son amélioration. C'est dans cette optique, qu'un atelier de prévalidation du rapport d'étude d'insertion est programmé pour les 22 et 23 février 2024 à l’IUEP-MA de Djougou.
Réunissant des partenaires techniques et financiers, des experts en agriculture et entrepreneuriat, cet atelier revêt une importance capitale dans la préparation des jeunes agripreneurs pour leur prochaine phase de préinsertion. Son objectif est de prévalider le rapports d'étude d'insertion après avoir amélioré son contenu, renforçant ainsi les chances de succès des étudiants dans la gestion des défis qui les attendent.
Le CUEP demeure résolument engagé à fournir le meilleur encadrement possible à ses étudiants pour garantir leur réussite.
Nous sommes impatients d'assister à l'évolution et à la réussite de nos jeunes agripreneurs dans leurs futurs parcours professionnels.
Restez à l'écoute pour découvrir les résultats de cet atelier et les prochaines étapes passionnantes de nos étudiants à l'IUEP-MA de Djougou.