Dans le cadre du module « Voyage d’étude et partage d’expérience », les étudiants de la 2ᵉ promotion (2ᵉ année) de l’IUEP des métiers de l’agriculture (IUEP-MA) de Djougou ont participé, du 1ᵉʳ au 4 avril 2025, à une mission pédagogique à travers les départements de la Donga, des Collines et de l’Atlantique. Cette activité s’inscrit dans la dynamique de formation pratique et d’immersion professionnelle prônée par les IUEP. Elle a réuni une délégation conduite par des encadreurs pédagogiques et administratifs, composée notamment de Dr. Aimé K. DADEGNON, DAAD du CUEP, Dr. Abiola S. W. Clément OGNI, Directeur de l’IUEP-MA et Dr. Sylvanus HONVOU, Chef du Service des Études.
Des sites d’apprentissage sélectionnés pour leur pertinence
Au total, huit (08) structures aux profils variés ont été visitées. Chacune d’elles a offert un aperçu concret des réalités entrepreneuriales agricoles et agroalimentaires au Bénin :
- CFARA (Centre de Formation Agricole et de Recherche Appliquée – Djougou): Exploitation intégrée sur 600 ha. Activités : maraîchage à grande échelle, agroforesterie, apiculture, élevage local, production vivrière et coton. Forte main-d’œuvre et mécanisation.
- Ferme Destin Croisé (Bassila): Ferme agricole individuelle combinant maraîchage, arboriculture, pisciculture, porciculture et cultures vivrières. Gestion orientée vers la diversification et la résilience.
- Essor Agri Libre (Savalou): Entreprise solidaire travaillant avec plus de 950 producteurs et 380 femmes transformatrices de soja. Forte valeur ajoutée sociale et économique, appui en semences, équipements et financements.
- Mièlerie de Savalou: Structure spécialisée dans la production et la transformation de divers types de miel (neem, karité, cajou, mille fleurs). Collaboration avec un réseau de 357 apiculteurs.
- EPAC de l’UAC (Abomey-Calavi): Visite des laboratoires de biotechnologie animale et de production porcine. Observation des dispositifs de reproduction et d’insémination, et des unités expérimentales.
- Centre Agro Promo Plus / Ferme semencière de Togba: Producteur semencier expérimenté. Production de semences potagères certifiées, formation des producteurs, méthodes rigoureuses de contrôle qualité.
- GDIZ (Glo-Djigbé Industrial Zone): Zone économique spéciale dédiée à la transformation locale des produits agricoles (coton, soja, anacarde, textile, huile, emballages). Visite de l’usine intégrée de coton et découverte des infrastructures industrielles.
- Ferme OTTOLA (Zinvié): Ferme avicole moderne spécialisée dans la production d’œufs de table. Systèmes automatisés pour l’alimentation, l’abreuvement, le nettoyage et la collecte des œufs. Deux zones distinctes : poussinière et zone de ponte, avec plus de 45 000 volailles.
Un apprentissage actif et interactif
Chaque visite a été ponctuée d’échanges nourris avec les promoteurs, les responsables techniques et les agents sur site. Les étudiants ont posé des questions sur la gestion, le financement, la transformation, la certification semencière, ou encore les critères d’embauche dans les structures industrielles. Ces interactions ont renforcé leur compréhension des réalités du terrain et ouvert des perspectives concrètes pour leur avenir professionnel.
Impacts et enseignements
Ce voyage a permis aux étudiants :
- de confronter les enseignements théoriques à la réalité du terrain ;
- d’identifier des modèles économiques inspirants ;
- de découvrir les pratiques innovantes et les défis du secteur agricole ;
- de développer des compétences critiques et entrepreneuriales ;
- de tisser des liens avec des acteurs du secteur.
Les visites ont mis en évidence l’importance de l’organisation, de la formation continue, de l’innovation et de la résilience dans le succès des projets agricoles.
Perspectives et recommandations
Au regard de la richesse des expériences vécues, les encadreurs recommandent :
- la pérennisation annuelle de cette activité pour toutes les promotions ;
- l’allongement de la durée de la mission pour une immersion approfondie ;
- l’intégration de restitutions écrites et orales dans l’évaluation des acquis ;
- le soutien à l’émergence de projets issus des inspirations du voyage.
Un grand merci aux partenaires
Le CUEP adresse ses sincères remerciements à toutes les structures partenaires pour leur disponibilité, leur accueil chaleureux et la qualité des échanges.
Ce voyage d’étude illustre une fois de plus l’ambition des IUEP de former des techniciens compétents, ancrés dans les réalités du développement local et outillés pour répondre aux besoins du marché.